ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO

El proyecto APOYANDO EL ARTE POR MEDIO DE LAS TIC requiere revisión bimestral del diseño de sus acciones y de resultados, para ello se establecen  los siguientes criterios e instrumentos de evaluación:  

-       elaboración de fichas bibliografías

-       aumento en sus producciones artísticas

-       mejora en las competencias comunicativas

-       aumento del hábito de  lectura

-       incremento en el uso y aprovechamiento de las TIC

-       participación activa en el desarrollo del proyecto

-       Revisión ortográfica de los escritos

DOCUMENTACIÓN DE LA EXPERIENCIA

Las actividades desarrolladas en el proyecto arte APOYANDO EL ARTE POR MEDIO DE LAS TIC fueron propuestas para incentivar las competencias comunicativas aumentando las producciones artísticas y literarias, aprovechando el uso de las TIC, incrementando el hábito lector y tomando como base de cada una la escritura, ilustración, recreación, análisis, descripción e interpretación de las obras literarias, encuentros cinematográficos y talleres de pinturas.

 En las actividades  predomino la interacción entre estudiantes, maestros y talleristas; la metodología lúdico- recreativo estimulo la participación activa y el disfrute de todos los  alumnos en cada temática trabajada.

Se promovió el trabajo y la producción grupal  generando la solidaridad cooperativismo y el amor por el trabajo en equipo plasmando los principios del enfoque socio constructivista.

Los objetivos y la metodología propuesta privilegiando la socialización, afectividad, y el fortalecimiento de los lasos de amistad entre los alumnos de la misma sede y con los de las otras sedes mes a mes se planteó una actividad  diferente como:

-       Feria del libro y conociendo la biblioteca

-       Mis primeras experiencias teatrales

-       Conociendo la historia de mi pueblo (propuesta con cuatro fases)

-       Encuentro escrito y cinematográfico

-       Ciclo de cine infantil

-       Esquemas visuales de aprendizaje

-       Pintura “a volar con la imaginación”

-       Te cuento me cuentas a través de letras y teatro

-       Taller de teatro expresando mis sentimientos a través de la pintura

-       Lectura obras infantiles

Los estudiantes evidenciaban cada actividad con una producción individual o grupal y con la realización de fichas técnicas actividades de comprensión, análisis comparativo, interpretación y exposición de sus creaciones literarias, artísticas y /o teatrales.

PRODUCTOS

Los productos o recursos que los estudiantes desarrollarán durante y finalizando el proyecto, están dirigidos a la producción textual y artística de contenido literario, y al buen manejo de las herramientas tecnológicas que contribuyan en la difusión de estos contenidos:

-Lecturas -Películas -Producciones escénicas y artísticas videos -Textos cortos -Dictados  y redacciones -Elaboración de pintura de paisajes –Descripciones - Resúmenes-Escenificación de obras -Lectura de fabulas –Cuentos -Análisis de textos en distintos géneros.